I CONCURSO DE PESQUISA

Estão abertas as inscrições para o I CONCURSO DE PESQUISA deste blog. A intenção é promover a interação, compartilhamento de mensagens e informações, bem como aprofundar a idéia sobre o termo pesquisa.

Regras básicas do concurso:

1 - As inscrições estarão abertas a partir do dia 25 de abril e se encerram no dia 31 de agosto de 2009.

2 - O concurso consiste na elaboração de um texto sobre pesquisa levando em consideração diversos fatores que a envolvem. Isto é, o autor tem a liberdade de escrever um texto envolvendo apenas a temática da pesquisa ou pode associar a pesquisa a outros aspectos como a tecnologia, literatura, filosofia, área de humanas, questões mercadológicas, etc.

3 - O texto deverá conter no máximo 3000 palavras e podem ser feitos através de um texto convencional, poesia, crônica, dentre outras formas.

06 - Os critérios de análise para escolha do melhor texto são: criatividade, clareza e complexidade acerca do tema.

05 - O texto deverá ser escrito no formato word em qualquer versão, mas deve ser salvo com vista a possibilitar leitura em qualquer versão.

06 - A premiação consistirá na entrega de alguns livros sobre pesquisa, metodologia, normalização, projetos e temáticas afins. A quantidade de livros para premiação ainda será definida.

07 - Serão permitidos no máximo 3 autores por texto enviado.

08 - Os candidatos só poderão enviar um texto para concorrer.

09 - O resultado do concurso será divulgado no dia 12 de junho.

10 - Poderão concorrer estudantes, professores, servidores, enfim, profissionais e indivíduos de qualquer local do Brasil.

11 - O texto deve ser enviado para os seguintes e-mails: jonathascarvalhos@yahoo.com.br e jonathasluiz@gmail.com

12 - O ganhador receberá o prêmio em casa via Correios.

13 - Esclarecemos que o concurso pode sofrer alguma alteração, caso seja necessário, obviamente, visando adequá-lo a realidade do público.

14 - Qualquer dúvida entrar em contato pelos e-mails divulgados acima.

Apenas um adendo. A premiação será apenas para o texto que ficar na primeira colocação!!!

O vencedor ganhará alguns livros.

O primeiro é de Júnia Lessa França e Ana Cristina de Vasconcelos, cujo título é: "Manual para normalização de Publicação Técnico-Científicas". O livro é de 2008 e é da editora da UFMG.

O segundo tem como organizadora Bernadete Campello Santos e tem como tema "A biblioteca escolar: temas para uma prática pedagógica". O livro é de 2005 publicado pela editora Autêntica de Belo Horizonte.

O terceiro livro é o conhecido "A Arte da Guerra: um grande clássico sobre a estratégia e a liderança" de Sun Tzu. O livro é de 2008 e tem como editora Ciranda Cultural, de São Paulo.

A premiação ainda pode aprimorada.

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PALESTRA

Estarei ministrando no dia 12 de maio, às 14, no Campus da UFC - Cariri, em Juazeiro do Norte, palestra com a seguinte temática:

A pesquisa científica e o uso da informação: implicações metodológicas e éticas.

Esta palestra faz parte do ciclo da Rede de Valorização do Ensino Superior (REVES)e visa estimular a integração e compartilhamento de informações, especialmente entre os professores, bem como entre os técnico-administrativos e discentes.

Em breve, estaremos disponibilizando o vídeo da palestra a fim de contemplar os que não poderão participar.

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GLOSSÁRIO DO BLOG

Estaremos colocando a definição de alguns termos neste espaço a fim de clarear a compreensão do leitor sobre assuntos variados:

MENSAGEM - É um conteúdo emitido, mas não necessariamente dotado de um sentido ou compreendido pelo receptor. A mensagem pode ser considerada uma variedade de conteúdos que estão disponíveis, seja em suportes bibliográficos, eletrônicos ou mesmo algum conteúdo emitido por um indivíduo ou grupo a fim de que um outro indivíduo o receba.

INFORMAÇÃO - É um conteúdo lançado por um ou mais indivíduos e compreendido pelo outro indivíduo, ou seja, a informação é algo dotado de sentido ou significado, seja para o emissor, seja para o receptor. A informação pode serr dividada em diversos fatores, tais como: informação econômica, social, cultural, científica, ambiental, dentre outras.

CONHECIMENTO - É o fortalecimento e estruturação do significado atribuído ao termo informação, isto é, o conhecimento é a fixação teórico-prática na mente do indivíduo acerca de um determinado assunto ou área. O conhecimento pode ser dividido em diversos setores, tais como: filosófico, científico, técnico, prático, popular, teológico, intuitivo, dentre outros.

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Frase para reflexão

Como forma de compartilharmos diversos conteúdos neste espaço estaremos mostrando frases de diversos autores, estudiosos e pessoas de expressivo reconhecimento ou não. O mais importante é que a frase promova uma reflexão interessante.

A primeira frase que elencamos para este espaço é a seguinte:

Você não precisa queimar livros para destruir uma cultura. Basta fazer com que as pessoas parem de lê-los. Mahatma Gandhi, (1869-1948)

A escolha dessa frase ocorre pelo fato de que muito se fala em políticas de leitura, acesso, valorização da cultura, especialmente no que se refere aos projetos governamentais, mas é visível que esse discurso está muito longe de uma contemplação na maior parte do mundo e especificamente no Brasil.

Essa frase mostra que o grande problema da falta de uma leitura mais crítica e conscientizadora se dá pela condição de outros problemas grandiosos de cunho social, político, econômico, cultural e educacional.

Não adianta apenas ser alfabetizado, é preciso compreender o que se lê e escreve (ser letrado). Não adianta apenas ler um livro ou qualquer suporte de informação, é preciso dimensionar uma compreensão da mensagem que ele passa, por mais subjetiva e interpretativa que seja. Não adianta apenas ler um livro ou suporte de informação de forma forçada, mas é preciso ler o mundo que nos envolve, pois a leitura do nosso mundo é que nos traz um pouco de lucidez para conceber a importância da leitura para as nossas vidas.

Ler não significa necessariamente ter cultura. A cultura já está dentro de nós. É preciso entender o que estamos lendo para despertar a cultura que está inserida dentro de nós.

A leitura crítica do mundo nos faz conhecer as deficiências e qualidades do mundo, admitir o respeito, o amor, o perdão e a valorização da vida, seja a nossa, seja a do próximo.

Enfim, a leitura crítica nos faz conhecer a nossa cultura e os pontos reflexivos para aperfeiçoá-la. Infelizmente, o direito a cultura, leitura, educação e outras condições básicas de vida são direitos e primados consagrados constitucionalmente, mas são arbitrariamente limitados pelo Estado e outros membros da sociedade civil.

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Indicação de filme

Assim como fizemos a indicação de um site, faremos também indicações de filmes (neste caso), dicas de leituras, dentre outras opções. Ressaltando que estas dicas comumente estarão relacionadas a acontecimentos cotidianos, científicos e de outras esferas.

Desta feita, o filme a ser indicado é: Perfume - A história de um Assassino (Das Parfum - Die Geschichte eines Mörders / Perfume: The Story of a Murderer).

Eis a sinopse do filme:

Jean-Baptiste Grenouille (Ben Whishaw) nasceu com o olfato mais apurado do mundo. Por isso, encontrou uma prolífica - porém nada reconhecida - carreira como criador de perfumes. No entanto, sua constante busca pelo aroma perfeito o leva a caminhos perigosos.

Eis também o link para maiores esclarecimentos sobre o filme: http://www.interfilmes.com/filme_17068_Perfume.A.historia.de.um.Assassino

A escolha deste filme se dá pelo fato de que a aquisição ou mesmo percepção inapta de um talento ou informações e conhecimentos valiosos devem ser administrados com cautela e equilíbrio a fim de que o homem saiba como guiá-los.

Como dissemos numa postagem anterior, o homem é quem determina a informação, mas há casos em que o indivíduo se deixa levar pela ganância e conturbação da informação e do conhecimento e passa a ser manipulado, mesmo que inconscientemente por ela. O filme mostra que não é preciso ser cientista para ser um grande conhecedor de uma determinada realidade simultaneamente ao fato de que um conhecimento demasiado sobre um assunto pode promover arrogância e até transformar o indivíduo em um psicopata.

Por isso, é importante que o ser humano saiba administrar o que adquire ou o que tem como talento genético/hereditário, pois, do contrário, pode utilizar suas qualidades em ocasiões eminentemente inadequadas e impróprias ocasionando falta de credibilidade ao conhecimento e ao caráter que possui.

Mas o principal aspecto que este filme mostra é que o ser humano, por mais conhecedor que seja, não conseguirá alcançar a perfeição. Sendo cientista, pesquisador ou um leigo com um talento admirável, o ser humano está fadado as falhas e aos êxitos, as perspectivas e as limitações.

Daí, o mais importante é não se vangloriar ou sentir-se superior e arrogante com os êxitos e aprender com as falhas. Dessa forma, o maior objetivo do indivíduo é posicionar-se como alguém que está constantemente se renovando e que não esnoba aquilo que já sabe, pois entende que pode aprender mais sobre aquilo que considera que já conhece, ou seja, além de aplicar o que aprendeu, consegue verificar o que pode ser aperfeiçoado e adquirir respeito e admiração perante o seu público.

Enfim, este filme é uma lição acerca de como a informação e o conhecimento podem envolver o indivíduo deixando-o demasiadamente descontrolado em busca da concretização de um objetivo.

Bom filme. Que ele seja proveitoso para o seu aprendizado!

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Atenção

Em breve estaremos disponibilizando conteúdos e discussões sobre pesquisa, pesquisa científica, procedimentos técnicos e metodológicos de como desenvolver trabalhos acadêmicos, tais como: artigos, projetos de pesquisa, monografia, seminários, resumos, resenhas, dentre outros.

Uma das pretensões deste espaço é promover juntamente com os leitores debates sobre temas relacionados a universidade e percepções mercadológicas que possam satisfazer as suas necessidades acadêmicas e profissionais.

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Indicação de site

Estaremos frequentemente indicando links de sites, revistas, jornais e outros suportes informacionais a fim de promover opções de busca e acesso aos leitores.

A primeira indicação é do site da Carta Capital, cujo link é: http://www.cartacapital.com.br/app/index.jsp

O site é muito interessante contendo notícias em diversas áreas, tais como: sociedade, economia, política, cultura, internacional, blog, dentre outras opções de busca, além de diversos colunistas. Possui ainda uma revista com o mesmo nome do site em que o leitor pode fazer assnatura. O conteúdo do site é de grande qualidade e diversidade.

Bom acesso e boa leitura!

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O valor e/ou custo da informação

A postagem anterior nos remete a um novo comentário. Se entendemos a informação como algo dotado de sentido é pelo fato dela possuir um valor. Mais uma vez atestando uma percepção macro da informação podemos entender que possui um valor de uso que pode ser dividido em valor de compra, valor de troca e valor de venda, que pode ser estabelecido a partir de relações sociais, políticas, econômicas e de diversas outras ordens.

Ou seja, isto quer dizer que estes valores da informação são manipulados por grupos diversos. Não é coincidência o fato de dizermos que vivemos na Era da Informação (embora a informação sempre tenha sido algo significativo, mas que ganhou uma conotação eminentemente científica e mercadológica em meados do século XX).

O que queremos mostrar é que o valor da informação é determinado pelos homens, mulheres e grupos que a manipulam, alguns conforme o seu bel prazer e outros, conforme os interesses de uma coletividade, seja ela minoritária ou majoritária. O fato é que a informação atualmente possui um alto custo, seja ele financeiro, profissional ou moral. Para tanto, podemos comprar, trocar ou vender esta informação, mas ressaltando que o valor de uso desta mesma informação compreendida pelo receptor pode ser falsa ou incoerente com os propósitos com os quais o receptor quer aplicar.

Por isso, caro leitor, muito cuidado quando se apoderar de uma mensagem, que conforme Rafael Capurro é um conteúdo lançado, mas que ainda não é considerado informação (Angelética), pois esta só se configura a partir da compreensão por parte do receptor (Hermenêutica), visto que este conteúdo pode não ser o que você e seu receptor precisam. Procure conceber as diversas possibilidades pelas quais uma situação pode ser desenvolvida, teorizada e implementada, pois só assim você poderá utilizar a mensagem e a informação mais coerente para a sua vida pessoal, profissional e social (no sentido de compartilhamento).

Enfim, a forma como o ser humano estabelece o valor de uso da informação podem dar uma conotação do seu custo nas mais diversas esferas da vida.

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Informação: muitos conceitos e poucas definições?

O tema desta postagem, embora pareça ser pejorativo, ocorre em alusão ao significado do termo informação. Muito se fala sobre este termo, mas pouco se compreende sobre suas concepções teórico-práticas. Muito se conceitua e pouco se define de fato. Aduzimos aqui definir como decidir, esclarecer, ou seja, as centenas conceituações referentes ao termo informação mais confundem do que esclarecem ao leitor o seu significado.

Mas qual o motivo dessa confusão? Inicialmente, pelo fato de que cada área do conhecimento trata a informação numa perpsectiva peculiar, o que torna difícil a generalização ou maior abrangência de um conceito. Em segundo lugar pelo fato de que a informação não se embasa apenas pelo seu conceito, mas também pela sua natureza (características, objetivo) e pela sua consistência epistemológica (sua concepção teórico-científica e sua aplicabilidade na vida cotidiana, pessoal, profissional/mercadológica).

Isto implica dizer que a informação precisa ser dimensionada em tópicos para ser entendida, haja vista as polêmicas introduzidas em cada área do conhecimento. O que se tratar com a informação? É o seu aspecto organizacional? Político? Econômico? Social? Cultural? Científico? Cotidiano? Ou a junção de alguns desses fatores?

O fato é que todos esses aspectos citados levam a uma concepção epistemológica e de aplicabilidade: disseminação e acesso. A informação não teria sentido se não produzisse ao ser humano variantes organizacionais, disseminadoras e de acessibilidade.

O que isso significa? Simplesmente que a partir desta análise torna-se um pouco mais clara a conceituação do termo informação. Partindo desse pressuposto de dimensionar o que se quer com a informação, entende-se que o termo em questão significa algo dotado de sentido, emitido por alguém e entendido por algum receptor. Porém, essa inteligibilidade do receptor não significa dizer necessariamente que a informação seja mais coerente ou correta para o que se quer aplicar ou atuar (deixemos essa discussão do valor da informação para a próxima postagem que complementa a idéia desta postagem).

Então, se a informação é algo dotado de sentido significa dizer que para ser compreendida pelo receptor é preciso que este dimensione a sua natureza e condição aplicativa, significando que o receptor deva ter uma visão macro que envolve a condição epistemoplógica da informação e uma visão micro que envolve a sua aplicabilidade.

Para maiores esclarecimentos sobre o termo informação indicamos algumas referências que podem ajudar o leitor a compreender de forma mais precisa a envolvência desta palavra tão complexa e ao mesmo tempo fascinante:

CAPURRO,R.Epistemologia e Ciência da Informação. In:V ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO,5., Belo Horizonte,2003. Anais...Belo Horizonte:Escola de Ciência da Informação da UFMG,2003.

CARDOSO, Ana Maria Pereira. Pós-modernidade e informação: conceitos complementares? Revista Perspectiva em Ciência da Informação, Belo Horizonte – MG. V. 1, n 1, jan/jun., 1996.

MATHEUS, Renato Fabiano. Rafael Capurro e a filosofia da informação: abordagens, conceitos e metodologias de pesquisa para a Ciência da Informação. Perspect. Ciênc. Inf., Belo Horizonte, v.10,n.2,p.140-165, jul./dez.2005.

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Crise internacional: como os países devem enfrentá-la?

Falar sobre crise em qualquer que seja o fenômeno, seja ele de cunho psicológico, político, econômico, etc., implica na compreensão de um processo que culmina com o desastre, ou seja, a crise não ocorre da noite para o dia e nem é resolvida rapidamente, haja vista os abalos que causam.

No que se refere a crise internacional, muito se tem falado sobre como enfrentá-la, mas poucos falam os motivos que a causaram. Ora, a resolução de uma crise perpassa diretamente pelo conhecimento de suas causas e de suas prováveis comnsequências.

Mas o que causou esta crise internacional? Obviamente que não foi apenas um motivo, mas podemos elencar um principal: a irresponsabvilidade do governo Bush que governou os EUA por 8 anos, visando satisfazer suas questões pessoais, passionais e familiares, através da implementação de guerras e conflitos econômicos, militares e territoriais. Com os excessivos gastos em produtos bélicos, bem como os gastos com pessoal e perdas de pessoas, especialmente nos conflitos dos EUA contra o Afeganistão e Iraque que perduraram durante todo o governo Bush, o país norte-americano entrou numa profunda recessão em virtude da concentração de renda e limitação dos investimentos em setores importantes, como a saúde, educação, saneamento básico, urbanização, emprego, dentre outros.

Diante de todo imbróglio causado pelo governo Bush, o mundo sentiu o "baque" da desorganização político-econômica pela qual passa os EUA. Conhecendo um pouco dessas causa podemos perguntar: o que fazer para enfrentar esta crise?

Em um nível macro devemos reconhecer que os países não podem agir isoladamente para conter o avanço da crise. O Estado injetar bilhões para empresas privadas, a fim de fortalecer a economia nacional é apenas uma medida emergencial. Isso ocorre em virtude da solução passar pela necessidade de uma solução global.

O primeiro passo a ser tomado é a ajuda aos países que têm estado com a taxa de câmbio oscilativa e sobre pressão. Esses são os países menores que sofrem com a especulação e opressão dos países mais desenvolvidos.

O segundo é que a comunidade internacional deve auxiliar os países que estão dependentes das especulações dos preços, pois estes estão passando por uma manipulação nos preços que prejudicam a economia.

O terceiro passo é que os países com baixas taxas de inflação devem cortar juros e promover incentivos fiscais urgentemente.

Porém, estes três passos não podem deixar de serem considerados emergenciais, pois o principal aspecto é a reflexão sobre as práticas opressoras e desiguais do capitalismo que em período de crise se tornam mais evidentes e complexas. Uma crise não se manifesta em apenas uma hesitação dos países que monopolizam o mundo. Podemos citar o exemplo da crise de 1929 nos EUA e no mundo quando esta foi projetada desde 1911 com a especulação em torno da Primeira Guerra Mundial e culminou em 29 com uma das maiores crises da história.

Portanto, é preciso reconhecer que uma crise deve levar a uma reflexcão pormenorizada das deficiências do capitalismo, da opressão que imprime e das desigualdades que promove através dos seus aparelhos ideológicos, políticos e econômicos, como o Estado e as empresas privadas, especialmente o capital bancário e industrial, coincidentemente os primeiros a serem afetados com a crise.

E você, caro leitor, o que considera como causas dessa crise? Como você acha que podemos controlá-la? Existe uma solução?

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Apresentação

Caros leitores, meu nome é Jonathas Carvalho. Sou bibliotecário e professor do curso de Biblioteconomia da UFC - Campus Cariri.

Este Blog vem com uma proposta simultaneamente irreverente e séria de tratar acerca das diversas temáticas que norteiam a nossa sociedade analisando os casos numa dimensão local, regional, nacional e global relacionadas a política, cultura, educação, economia, percepções profissionais e acadêmicas e, principalmente, da narrativa e questionamento dos aocontecimentos cotidianos, tão prementes de uma observação mais acurada e consistente.

Em especial, este Blog destaca as iniciativas acadêmicas e profissionais da Biblioteconomia e da Ciência da Informação, mostrando diversas idéias e comentários sobre bibliotecas e outras unidades de informação, bem como busca avaliar as limitações e perspectivas desta área do conhecimento que vem ganhando espaço no contexto acadêmico e mercadológico.

Assim, espera-se a participação do leitor com sugestões e questionamentos que possam promover um sentido crítico e interativo a este espaço.

Um forte abraço
Jonathas Carvalho

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EVENTOS

II Encontro Nacional de Educação em Ciência da Informação (II ENECIN) - Dia 05 e 06 de setembro de 2007 - Rio de Janeiro - RJ

Tema: "Cruzamento de Saberes e Fazeres em Arquivologia, Biblioteconomia e Ciência da Informação: das reflexões epistemológicas e pedagógicas às práticas profissionais

Mais informações sobre o evento:

http://www.abecin.org.br/portal/abecin/documentos/repositorio/II%20ENECIN[1].doc

Seminário “Informação e democracia: a reflexão contemporânea da ética e da política - 17 a 19 de agosto de 2009

Informações sobre o evento:

http://www.ibict.br/anexos_noticias/folder_INFDEM_externo-1.pdf

Veja a programação do evento

http://www.ibict.br/anexos_noticias/folder_INFDEM_interno-1.pdf

X ENANCIB

Acontece entre os dias 25 e 28 de outubro, em João Pessoa, o X ENANCIB (Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação). O evento tem como temática central: Responsabilidade Social da Ciência da Informação. A promoção é da ANCIB (Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação) e a realização é do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba.

Mais informações no site:

http://dci.ccsa.ufpb.br/xenancib/?pagina=home

IV ENCONTRO INTERNACIONAL DE CATALOGADORES

Acontece entre os dias 22 e 24 de Outubro o IV Encontro Interncional de Catalogadores na Colômbia.

Mais informações no site:
http://www.ivencuentrodecatalogadores.org/index.html







XXIII CBBD - 2009

No período de 05 a 08 de julho de 2009 acontecerá o XXIII Congresso Brasileiro de Biblioteconomia, Documentação e Ciência da Informação – CBBD, na cidade de Bonito, Mato Grosso do Sul, promovido pela Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições – FEBAB conjuntamente com a Associação dos Bibliotecários de Bibliotecários de Mato Grosso do Sul - APB/MS, e tem como Tema Geral “Redes de conhecimento, acesso à informação e gestão sustentável”.

Mais informações no site: http://www.febab.org.br/XXIII_CBBD/xxiii_cbbd_abertura.htm

ENEBD - 2009

No período de 12 a 18 de julho de 2009 acontecerá o 32º Encontro Nacional de Estudantes de Biblioteconomia, Documentação, Ciência e Gestão da Informação – ENEBD, na cidade do Rio de Janeiro, promovido pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO conjuntamente com a Executiva Nacional de Estudantes de Biblioteconomia, Documentação, Ciência e Gestão da Informação - ExNEBD, e sob o Tema Geral “A Dimensão Política do Profissional da Informação”.

Mais informações no site:
http://xxxiienebdrio.com.br/

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Frases

Aqui disponibilizamos algumas frases, tanto de minha autoria, como de estudiosos das diversas áreas do conhecimento humano:

"A leitura de um bom livro é um diálogo incessante: o livro fala e a alma responde". (André Maurois).

“O pior não é dizer que sou o melhor em alguma coisa, e sim não reconhecer que sou um fracassado em todas as outras”. (Jonathas Luiz Carvalho Silva).

“Quem afirma que nunca se arrependeu, é porque nunca teve humildade para reconhecer que errou”. (Jonathas Luiz Carvalho Silva).

"A biblioteca tende a veicular informações imbuídas de conceitos contrários às propostas sócio-político-econômicas e culturais da maioria da população. Refletindo posturas e interesses da classe detentora do poder, a biblioteca transforma-se num instrumento de dominação". (Oswaldo Francisco de Almeida Júnior).

"Quando adestramos a nossa consciência, ela beija-nos ao mesmo tempo que nos morde". (Friedrich Nietzsche).

"De nada valem as idéias sem homens que possam pô-las em prática." (Karl Marx).

"Os filósofos limitaram-se a interpretar o mundo de diversas maneiras; o que importa é modificá-lo." (Karl Marx).

"Não fazemos aquilo que queremos e, no entanto, somos responsáveis por aquilo que somos". (Jean Paul Sartre).

"A violência, seja qual for a maneira como ela se manifesta, é sempre uma derrota". (Jean Paul Sartre).

"Se todos os homens recebessem exatamente o que merecem, ia sobrar muito dinheiro no mundo". (Millôr Fernandes).

“O primeiro que tendo cercado um terreno se lembrou de dizer: -Isto é meu -, e encontrou pessoas bastante simples para o acreditar, foi o verdadeiro fundador da sociedade civil. Quantos crimes, guerras, assassínios, misérias e horrores não teria poupado ao gênero humano aquele que, arrancando as estacas ou tapando os buracos, tivesse gritado aos seus semelhantes: 'Livrai-vos de escutar esse impostor; estareis perdido se esquecerdes que os frutos são de todos, e a terra de ninguém'” (Jean Jacques Rousseau).

Você não precisa queimar livros para destruir uma cultura. Basta fazer com que as pessoas parem de lê-los. (Mahatma Gandhi).

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