Mapa do Cariri
Caros colegas, compartilho com vocês, um texto sobre a abertura do curso de Biblioteconomia da UFC na região do Cariri. Este texto foi escrito no início de 2006, isto é, antes do início oficial do curso que se deu em 2006.2. Portanto, este texto é mais um indicador de perspectivas do que uma análise propriamente dita.
Em breve, espero escrever outro texto fazendo uma análise sobre o caminhar inicial do curso de Biblioteconomia da UFC Cariri e suas influências e importância para a Biblioteconomia cearense e regional.
Em muitos estados do Brasil especialmente os do Norte/Nordeste, os cursos de Biblioteconomia se apresentam apenas em caráter unitário quantitativamente falando. Alguns estados sequer possuem o curso de Biblioteconomia, no caso de Sergipe, por exemplo. Isso propicia algumas análises, que são prementes e que sejam levadas a cabo pelas categorias da área.
A primeira avaliação pode ser no que concerne a restrição quantitativa dos cursos no Brasil, o que de certo modo cerceia a dinamização das ações. Isso é correto? Do ponto de vista quantitativo isso pode ser verídico, mas do ponto de vista qualitativo, como seria?
Não obstante a quantidade reduzida de cursos no Brasil, é possível dar ênfase a área no que tange aos projetos sociais, mobilizações políticas, autonomia dos conselhos e associações, dentre outros aspectos. Em contrapartida é interessante abordar a seguinte questão: será que a área tem se destacado nos aspectos supramencionados e em inúmeros outros que devem fazer do curso de Biblioteconomia eminentemente reconhecido?
Como em muitos estados só temos um curso, deveria ocorrer uma concatenação efetiva das categorias, a fim de envidar os esforços necessários para ações amplas, de caráter político, social, educativo, cultural, tecnológico, etc., seja num contexto eminentemente individual e mormente no coletivo, no trabalho de grupo.
No Ceará, está sendo vislumbrada a criação de um curso de Biblioteconomia a partir da Universidade Federal do Ceará na região do CARIRI. Quais as transformações que poderão ocorrer na área a partir da instauração desse curso? Com efeito, é importante assinalar que a Biblioteconomia – UFC é soberana no que se refere a questão de empregos (mercadológica), vez que só há este curso no Ceará.
Com a estruturação de mais um curso de Biblioteconomia, a concorrência de mercado irá aumentar e as demandas de mercado, que algumas regiões do Estado exigem, poderão ser supridas com maior facilidade, face a maior quantificação. Todavia, é preciso não somente questionar a quantidade, mas sim a qualidade.
O que pode ser vislumbrado com esse novo curso? Em primeiro lugar pode-se atestar a maior produção acadêmica e o maior envolvimento nas questões sociais, políticas, culturais, ou seja, a necessidade de uma maior capacitação por parte do estudante, a fim de que seja um bom profissional, pois o aumento da demanda mercadológica deve implicar em maior capacitação (ao mesmo é o que se espera).
Isso ocorre pelo fato de estarmos lidando com um fator denominado concorrência. Como Biblioteconomia – UFC - Fortaleza é o único curso do Estado ocorre uma certa acomodação (evidentemente que isso não é generalizado), mas com a implantação desse curso, espera-se uma nova motivação entre professores e estudantes da área, objetivando uma maior integração e uma fortificação quando da necessidade de elaboração de projetos nos mais diversos setores, bem como da aquisição de conhecimentos, a capacitação acadêmica, de sorte que as exigências do mercado estão deliberando atividades mais amplas.
Outro fator onde é esperado uma forte motivação é o Conselho Regional de Biblioteconomia - CRB órgão de classe da área, pois terá um novo pólo de ação, no que tange as contribuições e mormente nas questões reivindicativas de ampliação do mercado, de valorização da profissão. Cabe a entidade supramencionada o reconhecimento da necessidade dessa atuação, buscando sair da inatividade e passividade para se constituir não somente como entidade de representação jurídico-burocrática para dar caráter existencial a Biblioteconomia, mas que se sobreponha visando um fazer jurídico-burocrático representativo, de forma política, social, cultural e educativa implicando na ampliação do próprio fazer bibliotecário, ou seja, a perspectiva de que a Biblioteconomia existe como caráter de grande importância e contribuição para a sociedade.
Assim, dentro dessa perspectiva de fomento na relação Professor - Aluno, Conselho Regional – Associação de Bibliotecários e os profissionais de Biblioteconomia, onde faz-se mister maior envolvimento social, participação mais efetiva nas comunidades, com projetos que contribuam com a sociedade, visando o reconhecimento profissional do bibliotecário em sua tessitura individual e coletiva, alimentando a concorrência.
Vale ressaltar que a alimentação dessa concorrência não deve ser aleatória e apenas por fins eminentemente mercadológicos, ou seja, a disputa pela vaga, mas que perpasse por um amplo processo de auto-avaliação, reflexão das problemáticas, envolvimento com o curso, enquanto estudante, desenvolvimento de projetos individuais e coletivos, de sorte que com esses atributos a área pode ganhar um maior reconhecimento, beneficiando a todas as categorias.
Para tanto é preciso uma maior união dessas categorias, pois do contrário, o que pode ocorrer é apenas mais um curso de Biblioteconomia e a nossa ascensão ser apenas quantitativa, relegando os aspectos de qualidade que permeiam a nossa área, mas que devem ser ainda desenvolvidos em escala muito maior do que atualmente é pode ser perceptível.
Finalmente, é importante enfatizar que as questões abordadas aqui não refletem nem encerram as expectativas da abertura de um novo curso, valendo salientar que é muito mais lato, porém, o que foi explicitado tem sua grande importância para o entendimento de outras alternativas de análise. A intenção é apenas propiciar o enfoque de uma causa importante para a Biblioteconomia no Estado do Ceará.
